Me di cuenta de que el Fútbol Sala era desconocido para el alumnado y por ello creamos el proyecto 1ª RFEF FÚTBOL SALA, que surge en la asignatura de Educación Física, y pretende aumentar la motivación, conocimiento e interés por el fútbol sala femenino y masculino, así como la adherencia a la práctica de actividad física por parte del alumnado.
1.- ¿Para quién no le conozca, quien es María José, y como se inició en el Fútbol Sala?
María es una chica de Puente Genil, un pueblo de Córdoba que empezó jugando a fútbol sala con 8 – 9 años. Antiguamente, no existían categorías de edad, por lo que en el equipo senior había niñas y mujeres. El club luego pasó a llamarse Miragenil FS, y pude tener un gran entrenador como es Josan González, el cuál, supo transmitirme su pasión por éste deporte. No dudé en formarme y compaginé la Licenciatura de Ciencias del Deporte con el de Técnico Deportivo Superior en Fútbol Sala (Nivel III). Tuve la suerte de poder estar en diferentes clubs como jugadora, y en el cuerpo técnico de la Selección Andaluza durante diversas temporadas, consiguiendo hitos históricos para nuestra Federación.
2.- ¿Cómo surgió este bonito proyecto en los centros educativos que lo han desarrollado?
Bueno, cuando empecé a trabajar en la docencia como profesora de Educación Física, me di cuenta de que el fútbol sala era desconocido para el alumnado, que demandaba jugar constantemente con un balón y en la pista de 40×20 pero me pedían jugar a “FÚTBOL”. El proyecto 1ª RFEF FÚTBOL SALA, surge en la asignatura de Educación Física, y pretende aumentar la motivación, conocimiento e interés por el fútbol sala femenino y masculino, así como la adherencia a la práctica de actividad física por parte del alumnado.
Este proyecto tiene dos vertientes;
A) Los Recreos Activos; mediante la creación de una liga 1ª División de Fútbol Sala Mixta. En esta liga juegan equipos reales de la 1ª División Iberdrola de Fútbol Sala, con el objetivo de dar mayor visibilidad al fútbol sala y al deporte femenino y al ser un equipo real se genera el sentimiento de pertenencia a un grupo de personas. De ésta forma, evitar equipos como: El Osasuna nunca se rinde, Los mejores de la liga, Las nenitas, Los Protips, Porcinos FC, Los Destripadores…y un sin fin de nombres sin sentido, que hacen de nuestro deporte, el FÚTBOL SALA, caiga en los más bajo y ellos lo recuerden como la pachanga de los recreos.
B) Situación de aprendizaje dentro de la asignatura de Educación Física; U.D. destinada a conocer los orígenes y fundamentos del fútbol sala, practicar diferentes situaciones técnicas y tácticas tanto en defensa como en ataque y respetar y valorar las posibilidades propias y de los compañeros.
En la 1ª Temporada (IES CLARA CAMPOAMOR DE LUCENA), se llevo a cabo un trabajo de investigación sobre un club de 1ª División Femenina y Masculina de Fútbol Sala (Historia, plantilla, jugadora baluarte, equipaciones, escudo, lema, localización geográfica, bandera de la CCAA).
3.- ¿ Qué es lo que más te llama la atención de los participantes, en cuanto a preguntas, curiosidades, etc.. ?
En primer lugar, el alumnado es muy reacio a querer aprender a jugar a Fútbol Sala, ellos juegan en el patio sin normas, 7 – 8 por equipo y todos corren para todos lados, porque piensan que eso es lo divertido. Yo les explico el proyecto, que seremos equipos de 1ª División de Fútbol Sala Femenino, que jugaremos con sus equipaciones, con el balón oficial de la 1ª División de Fútbol Sala, con su app donde podrán seguir los enfrentamientos, clasificación… Tratamos de darle la máxima realidad para intentar y conseguir hacerlos totalmente responsables. Ellos preguntan ¡Eso no es cesión, yo en mi equipo de fútbol lo hago y mi entrenador me ha dicho que se puede!, con el reglamento tienen un cacao ¿De qué ciudad es mi equipo?, ¿Cómo van en la Liga?, ¿Son buenas?, ¿y sus partidos se pueden ver? , ¿Cuándo vamos a ir a verlas jugar? El año pasado en el IES CLARA CAMPOAMOR, Lucena (Córdoba) el alumnado iba cantando Móstoles Móstoles por la calle en una excursión, y los otros le contestaban Toooorreblanca! Venían diciéndome que jugadoras habían sido convocadas para la selección, que si yo había visto el gol de Benette de ese fin de semana, que paradones se hizo la portera de Futsi…. Aquello fue increíble.
4.- ¿ En qué consiste principalmente la actividad y cuál es el objetivo a nivel académico y también de actividad extraescolar ?
La desmotivación mostrada hoy en día por el alumnado, nos hace ver en la asignatura de Educación Física, que muchos niños/as descubren en los juegos las satisfacciones, que no encuentran en el proceso de enseñanza – aprendizaje que se da en las aulas. Solo cuando juegan tienen esa sensación de que progresan, de que consiguen logros que al principio parecían inconcebibles y que les han exigido ejercitar algunas de sus habilidades al máximo nivel, e incluso mejorarlas. A nivel académico se trabaja de forma interdisciplinar con otras materias, resolví sus dudas de dónde está mi equipo con un mapa de España enorme (de un proyecto llamado PIEFCITOS), y lo he utilizado como localizador de los equipos.
En la asignatura de Educación Física los principales objetivos son:
Educar desde los valores del deporte (responsabilidad personal, esfuerzo individual, prevención de la violencia, resolución pacífica de conflictos y sentido crítico).
Fomentar el fútbol sala femenino y masculino en los centros Educativos. (No el partidillo de fútbol en 40×20).
Dar a conocer el valor del fútbol sala femenino en España.
Eliminar etiquetas deportivas “El futsal es de hombres”.
Suprimir pensamientos negativos en las alumnas ¿Qué pensarán mis compañer@s si juego a fútbol sala en los recreos?
Crear una idea de que cualquier deporte es de Tod@s. ¿CÓMO conseguimos ésto? Mediante los motores que hacen que los juegos o tareas resulten motivadoras. • Épica: Sentimiento de estar participando en una misión. • Logro: Sensación de que avanzas y progresas. • Creatividad: Formas de abordar los retos planteados. • Posesión: Motivación por pertenecer a un equipo. • Afinidad: Conexiones con otros compañer@s. • Pertenencia: Respeto, cooperación por el mismo fin “conseguir un cromo”. • Curiosidad: Motivación por averiguar más del Club/Futsal. • Pérdida: Esfuerzo y compromiso con mi equipo.
En ésta 2ª Temporada del proyecto, se mantienen ambas vías, recreos activos ya iniciados en el IES AL – ÁNDALUS, Almuñecar (Granada).
Y en las clases de Educación Física con la Primera Edición de la Colección de Cromos de Fútbol Sala Femenino, donde a través de los retos y logros conseguidos durante las clases de Educación Física, el alumnado irá consiguiendo cromos de las jugadoras de forma individual y/o grupal para su clase. Éste álbum cuenta 16 cromos más el escudo y entrenador/a de cada club de 1ª División de Fútbol Sala Femenino y una sección de cromos de jugadoras leyenda de fútbol sala femenino. Será una fuente de motivación para el alumnado, querer conseguir los cromos de sus equipos y sin darse cuenta están realizando actividad física o tareas de la asignatura, a la misma vez que juegan y consiguen logros para su equipo.
5.- ¿ qué nos puedes decir de la experiencia en la Supercopa de España femenina de la pasada temporada por parte de los niños/as ?
El poder asistir a la Copa de la Reina, para ellos fue algo que nunca olvidaran, desde que se lo dijimos estaban contando los días, súper ilusionados de poder ver a las jugadoras que seguían por la televisión o a través youtube. Una vez allí, animaron como un abonado al club de su vida, lloraron cuando quedaron eliminados sus equipos, saltaron de alegría y como me dijeron “llama a nuestras madres por favor que queremos ver el último partido entero Burela – Atl. Navalcarnero”, “profe cuando vamos a ir a ver el próximo torneo, verlo en directo es otro mundo, GRACIAS por elegirnos”, “No veas como juegan, el deporte femenino mola”…
6.- ¿ tenéis pensado alguna iniciativa a mayores para las próximas fechas o curso escolar?
Claro que sí, aunque sea en un centro nuevo, el proyecto está súper respaldado por el equipo directivo y el alumnado está motivado y expectante de poder disfrutar de la experiencia del IES en el que me encontraba el año pasado. Así que, por nuestra parte deseando de que cualquier evento de fútbol sala femenino o masculino llegue a nuestra tierra y éste al alcance del IES Al – Ándalus, para poder desplazarnos, conocer y animar a los equipos durante sus partidos.
